November 8, 2007 10:53 AM
我们常听说电子学习在公司的培训中发挥多么大的作用，但包括我在内的很多人都认为事实并非如此。
你们可以问一下自己，你们认识多少确实在使用电子学习的中国人？或者使用技能测试？
显然，中国人口众多，经济发展迅速，导致了培训的鸿沟。然而，电子学习仍旧没有大规模开展起来，甚至根本
没有开展起来！美国与欧洲的情况似乎也差不多，因为在经历了5至7年的发展后，电子学习仍旧没有成为公司培训的主流方式。
现在我们迎来了快速电子学习和电子学习2.0。
这两种方法似乎非常炙手可热，但对于快速电子学习它全部的意义在于培训的内容快速发展，当然更便宜。没有很多不同，当然没有巨大的改变。另外一方面，电子学习2.0更加有趣，它包含了社会软件的介绍。
学生们自己也动手创造内容，这就前进了一大步。他们之间也在使用博客， Wikis，链式讨论和RSS上互相协作。
这增加了大量的人去处理内容创造的问题，让许多人加入到事实培训项目的工作中。这些新加入者可看成是他们领域的专家，当然还有许多内容创造者，他们拥有教育，HR或者IT背景。
这一切的原由在于内容开发的高成本阻碍了快速学习的发展，这些方法会解决这些问题。
我们拭目以待。